家庭教育

103/04/30 家庭教育暨生命教育教學活動研討 1

一、楔子

理論的畫面！
102年我們聽過李崇建老師的理論，看過阿建老師與旭光孩子的互動；
103年，我們希望能在阿建老師的尋常課堂上，看到一些孩子的日常問題，看到阿建老師原則的操作與彈性的應變！

不一樣的孩子！
這是我們這一代成人要面對的問題，由於環境的變化，現在的孩子和我們當年相當不同，在教養上，帶來很大的挑戰！
教師在這樣的變遷中，相對來說應該是沉著不慌張的，因為我們手上有足夠的案例，我們有現場能看過孩子歷年來的變化；
由於職業的關係，我們比家長都要早面對這群不一樣的孩子，而且有資源有對策去協助這群不一樣的孩子。
這個時代，是學校教育要支援家庭教育的時代！

二、研習內容

(一) 必修：觀看影片《幸福來敲門~找回孩子的專注力》52分鐘



(二) 選修：A、B方案二擇一

  A、依教務處公告之阿建老師授課時間，自行至 千樹成林作文補習班 觀課。
  B、觀看《心中的小星星》影片。



三、研習產出

A、B、C、D方案擇一產出，於103/06/21前將電子檔傳送至網碟資源分享學務處所開資料夾。
A、實施家庭教育的心得。
      家庭教育實施心得分享單（以愛家基金會《親筆寫信給爸媽》為例）
B、家庭教育教學設計。
      教學活動設計表
C、家庭教育與學校教育攜手個案分享。
      親師合作個案紀錄表
D、投稿：臺中市家庭教育中心幸福悠遊站（家庭教育相關，題目自訂）